A organização de um Projeto de Aprendizagem

Em 2016 iniciamos os trabalhos dos Projetos de Aprendizagem. Vou relatar a organização de um PA através do conhecimento que obtive com a execução deste projeto.

          O trabalho foi realizado em grupo.

          Utilizamos o PBworks como plataforma, onde ficaram nosso banco de dados, nossas pesquisas, banco e registro do trabalho como um todo.

          Passamos por várias etapas. Inicialmente escolhemos um assunto de interesse comum entre todas nós: o céu. Depois de traçado nosso plano de ação fizemos um levantamento de certezas e dúvidas e nelas colocamos o que pretendíamos descobrir sobre o céu e o que já tínhamos de conhecimento sobre o assunto. 

  Conforme líamos e estudávamos, nossas certezas e dúvidas foram mudando, se aprimorando. O mesmo aconteceu com o Mapa Conceitual. O primeiro mapa ficou bem diferente do último, pois ele foi sendo adaptado às informações que íamos adquirindo através do estudo.

De posse do hipertexto, que construímos com a colaboração de cada uma das integrantes, e da coleta de dados feita através de entrevistas pudemos concluir o trabalho. Apresentamos nosso PA para a turma, tutora e professora no último dia de aula presencial. Para isso fizemos uso de uma exibição em power point e apresentação oral de todas nós.

Tipos de projetos

No projeto de ensino o professor é o mentor das atividades e o aluno é o receptor dos conhecimentos.

No projeto de aprendizagem o professor é o orientador. O aluno é o protagonista, ele constrói o conhecimento de forma colaborativa.

No projeto de trabalho o professor indica um assunto e o aluno pesquisa a partir desta orientação.